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                戒毒管理
                北京市天堂河強戒所采用微環境“五覺◥六步法”綜合教▽育戒治手段 促進場所持續安全穩定
                發布時間: 2020-04-24 09:12      來源: 456棋牌政府網
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                疫情防控期間█,北京市天堂河強戒所認真貫徹落實上級關於嚴格疫情防控的各項指示◣精神,進一步加強以班組為單位的戒毒人員管理教育工作,充分調動戒毒人員“聽覺、視覺、觸覺、運動覺、知覺”共同參與,在微環境下創設︻聽、說、讀、寫、看、動的“五覺六步法”綜合教育戒治手段,堅持“五個結合”,即:將抗擊疫情與政治教育相結合、抗擊疫情與心理∮疏導相結合、抗擊疫情與傳統文化教育相結合、抗擊疫情與戒治訓√練相結合、抗擊疫情與康復運動相結合。將思想教育和心理疏導滲透到防疫工作全程,激發戒毒人員愛國情懷,幫助其緩解不良情緒,樹立健●康的生活方式,激發了戒毒人員積極改變、主動遵規守紀的內驅力,有力維護了場所的持續安全穩定。

                聽——耳朵╳上的微課堂

                一是聽音樂,每日清晨ξ為戒毒人員播放喚醒音樂、輕音樂等,幫助戒毒人員放松身心;定期組織戒毒人員收聽“防控新型肺炎疫情公益歌曲展播”、正能量歌曲♀等,每日組織戒毒人員學唱愛國歌曲,在音樂欣賞和體驗中潛移默化對戒毒人員情操產生積極影響。

                二是聽微▓課,建立了正念冥想、積極情緒管理、傳統文化、“抗疫日記”“你的樣子”等方面200多個音頻組成的資源庫,在正課時間組織戒毒人員選擇收聽,引導戒毒人員從中獲得精神力量。

                三是聽↘新聞,每日傍晚組織戒毒人員收聽新聞聯播、新聞1+1、當日新聞報紙摘要等節目,幫助戒毒人員及時了解時事政治,增強㊣政治意識。

                說——班級裏的小分享

                一是深化每日一問≡活動。組織戒毒人員開展“與自我對話”活動,圍繞自我成長、家庭社會責任、積極心理、人際交往、戒毒動機、疫情←心理健康等方面每日進行反思,充分發揮班組小教員》作用,利用每日晚班會進行分享,做到日做、日省、日改。

                二是深化戒治團體訓練。充分發揮戒治訓練⊙師作用,以班組為單位組織開展經史合參、情緒管理等小團體訓練,解決戒毒人員存在的突出共性問題,幫助他們在互動中實現個人成長。強化正念功能區建設,通過融入戒毒人員生活的♂正念晨訓、正念體驗訓練、正念分享,增強戒毒人員情緒覺察能力,培養更加理性的應對方式。

                三是深化☆個體心理幹預。戒毒所心理援助工作隊建立每日巡診機制,針對大隊風險程度較高的個體開展心理幹預,加強個別訪談和幹預,綜合評估風險等級,運用傾聽、共情等技術,針對性做〓好疏導工作,及時有效化解戒毒人員出現的焦慮、擔憂、緊張、煩躁、抑郁等不良情緒,防止發生影響人身危險的安全事故。

                讀——書本裏的大道理↘

                一是建立日閱讀機制。為每個大隊配備200本心理健康、傳統文化、人物傳記、歷史軍事、文學欣賞等方面的書籍,每日正課時間安排讀書環節,組織開展“我為祖∑國加油打氣 祖國送我一縷書香▲”主題活動,並開展「專題征文,引導戒毒人員養成愛讀書、讀好書的習慣,從中吸取正性●價值觀念,進一步明晰人生道理←。

                二是建立日誦讀機制。每日早上組織戒毒人員晨讀弟子規、行為規範等,引導戒毒人員將傳統文化融入日常生活,增強遵〓規守紀意識。

                三是開展疫情防控專題學習。組織臨解除出所戒毒人員學習傳染病防治法、公共衛生事件應急條例以及地方政府關於ξ 疫情防控的相關要求,並開展專項〒考試,促使戒毒人員了解防控措施、防控要求、防控知識,增強疫情防控意識,幫助其在疫情防控期間順利回『歸社會。

                寫——文字裏的真情感

                一是建立戰時周記機◇制。每名戒毒人員結合防疫期間所思所想,每周書寫周記,表達自己的反思、收獲和思想動態,在民警和戒毒人員之間搭建▓書面溝通的橋梁。

                二是組織開展書法作品展示活動。為每名戒毒人員配備一本傳統文化、古詩詞或者名言警句字帖,每日在正課時間》組織練習漢字書法,讓戒毒人員在一筆一畫的書寫↘中達到靜心、養心、啟發的目的。在此基礎上組織開展“天佑中華 山河無恙 家人安康”書法作品評比及展示活動。

                三是組織開展板報展示及征文等活動。組織▅每名戒毒人員書寫“愛國寄語”和“戒治宣言”;以學雷鋒Ψ 日、學習抗疫先鋒等契機,以班組為單位,組織開展“雷鋒╱與以時代同行”“戰勝疫情 祖國必行”等為主題的班級海報評比及征文活動,營造∞出學習先進、“全員關註疫情、人人全力戰‘疫’”的濃郁氛圍。

                四是組織給家→人“寫一封信”活動。結合疫情開展親情教育,組織戒毒人員給自己的重要家人寫信,激發戒毒人員積極參與戒治的動力,修復戒毒人』員家庭關系。

                看——視覺上的強沖擊

                一是組織觀看防疫○視頻。戒毒所設立“眾誌成城,抗擊疫情”戰時疫情防控宣傳陣地,涵蓋100余個視頻資源,建立“科學防治,戰勝疫情”“疫情下的感動瞬間”“疫情下的︽平凡力量”“萬眾一心,八方支援”四個板塊,構◇建多形式、全方位、廣觸角的抗疫宣傳載體。

                二是組織開展抗疫圖片展。舉辦“舉國同心 戰‘疫’必勝”流∏動圖片展,輪流組織戒毒人員以班組︽為單位觀看全國抗¤疫新聞圖片,幫助戒毒人員多渠道了解時事形勢,提升對國家和民族的認同感。

                三是組織觀看教育視頻。建◣立涵蓋政治教育、傳統文化、積極心理、情緒緩解、科教健康等¤類別300多個視頻的教育資源庫,組織戒毒人員每日至少學習一課時,確保疫情當下教育工╲作的持續性。

                動——身體上▅的日律動

                一是開設運動微課堂ω。發揮康復訓練中心專業人員優勢,在北京體育大學專家指導下,創編“太極健肺養心功法”“疫情下久坐放松操”,錄制《運①動康復與提高免疫力》《太極拳與糖尿病、高血壓》微課,每日組織戒毒人員練習和觀看,引導戒毒卐人員樹立運動理念,提高運動意願,養成運※動習慣。

                二是深化遞增負荷抗阻訓練項目。組織項目訓練組成員開展中高強度訓練,將傳統運動與現代運動結合,每天堅持按訓練卐方案進行2小時訓練,並開↑展體能測試、心理測量分析,穩步推進和完善訓練項目。

                三是組織開展室內低強度運動。因地制宜,引進適合戒毒人員在班內練習⌒的簡易“拍手操”“手指操”、太極樁功、廣播體操(減縮版)、頸椎操等運︾動項目,組織戒毒人員在學習間歇和三餐」前練習。

                四是組織開展中低強度運動。每日下午組織戒毒人員輪流開展八段錦、太極拳、廣播∏體操等康體活動,每周不少◤於5次,每次々不少於1小時,普適性訓練每周1800人次,在此基礎上組織開展以班組為單位的“悅動生活 為祖國健康生⊙活每一天”微型趣味運動◤會,幫助戒毒人員增□強身體素質,提高免疫能力。

                責任編輯: 朱劍